Вторая логопедическая группа (ул. А.Невского, д. 77)

Дети должны жить в мире красоты, игры,

сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

(В.А. Сухомлинский)

Учитель-догопед:

• Сиверина Ольга Анатольевна.

Воспитатели:

• Сенюткина Наталья Владимировна, первая квалификационная категория,
• Хисамова Венера Ахатовна, первая квалификационная категория.

• создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для коррекции нарушений в развитии речи детей;
• активизация познавательной деятельности детей и освоение дошкольных образовательных программ;
• подготовка детей к успешному обучению в общеобразовательной школе.

Основная цель учебно – воспитательной работы - создание в группе условий для развития различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов, потребностей самих детей.

В группе созданы оптимальные условия для эмоционального благополучия и психологического комфорта каждого воспитанника. Предметно - пространственная образовательная среда соответствует компонентам образовательной программы, реализуемой в ДОУ, принципам ФГОС ДО: среда содержательно - насыщенная, полифункциональная, трансформируемая, вариативная, доступная и безопасная

«Клуб веселых математиков». Задачи: прививать интерес к математике; развивать математические способности воспитанников, способствовать развитию учебной и познавательной мотивации, внимания и речи, логического мышления; расширение кругозора и словарного запаса детей (2 раза в месяц).

«Клуб умелые ручки». Задачи: развивать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности в процессе создания образов, используя различные материалы и техники (2 раза в месяц).

Театральный кружок «Улыбка». Задачи: приобщение детей к духовным и нравственным ценностям, развитие личности через театрализованную деятельность; развитие речи, творческих способностей и приобщение к театральному искусству (1 раз в неделю).

Родитель – пример для подражания!

• Поддерживайте высокую общую самооценку личности ребенка («Я – хороший!»).
• Отвечайте на все вопросы детей полно и доступно.
• Воспитывайте интерес, внимание и доброжелательное отношение к окружающим.
• Побуждайте детей открыто и искренне выражать свои чувства.
• Объясняйте детям на доступном им языке моральные нормы и правила поведения.
• Читайте различную литературу, учить стихи.
• Хвалите за проявления самостоятельности, инициативы.
• Рассматривайте и сравнивайте различные предметы, выделяя их признаки и свойства.